Peranan Guru Pendidikan dalam Membina Kebiasaan Shalat Berjamaah bagi Siswa

Abstract

This study aims to determine the role of PAI teachers in fostering the habit of praying together for students at the Darussalam Integrated Islamic Vocational High School, Pameneng, Merangin district. This research is a qualitative research with a descriptive approach. In this study, the subjects were principals, PAI teachers, and students. Data collection techniques used in this study are in the form of interviews, observations and documentation. The data analysis technique used in this research is the reduction stage, the data presentation stage and the conclusion drawing. The results of this study are that teachers in the field of Islamic religious education play a role in fostering the habit of praying in congregation for students of SMK Islam Terpadu Darussalam as an example where one of the main tasks and roles of teachers of Islamic religious education is very significant in the effort to implement congregational prayers in students of SMK Islam Terpadu. Darussalam Pamenang is a PAI teacher who acts as an example. The sampler is required in the event that; provide motivation to students to get used to praying in congregation and help students to be encouraged to pray in congregation.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru PAI dalam membina kebiasaan shalat berjamaah bagi siswa di Sekolah Menengah Kejuruan islam terpadu Darussalam Pameneng kabupaten Merangin. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek adalah kepala sekolah, Guru PAI, dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa Wawancara, Observasi dan Dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tahap reduksi, tahap penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini bahwa guru bidang studi pendidikan agama Islam berperan dalam membina kebiasaan shalat berjamaah siswa SMK Islam Terpadu Darussalam berperan sebagai pemberi contoh dimana salah satu tugas utama dan peran guru pendidikan agama Islam yang sangat signifikan dalam upaya penerapan sholat berjamaah pada siswa SMK Islam Terpadu Darussalam Pamenang adalah guru PAI berperan sebagai pemberi contoh. Pemberi contoh tersebut diperlukan dalam hal; memberikan motivasi kepada siswa agar terbiasa melaksanakan sholat berjamaah dan membantu siswa agar terdorong melaksanakan sholat berjamaah